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EL BUEN USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN ACTUAL

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 Denominacion de la Experiencia de aprendizaje EL APRENDIZAJE A TRAVES DE LOS JUEGOS DIDACTICOS EN LA  PEDAGOGÍA CONTEMPORANEA     Resultado del Aprendizaje  En el ambito educativo , como docente se busca integrar , planificar y  desarrollar el aprendizaje de una forma espontanea,creativa, dinamica y lo esencial motivadora para los niños y asi ellos puedan desarrollar sus destrezas y habilidades en el aula de clase, sin distincion de capacidade intelectuales que posee cada niño, teniendo asi una  igualdad de condiciones fisicas y cognitvas.    Justificación   La ex periencia, el cual se define como una forma de interacción entre las niñas, los niños, las familias y las maestras, cuyo énfasis es la acción de cada uno, relacionada directamente con su contexto socio cultural y natural (Dewey, 1970). Para el desarrollo del aprendizaje de los niños  y niñas deben de haber pasado una experiencia en su entorno, es decir, una adaptación al medio, los juegos didacticos les ayuda a desarrollar

LAS HERRAMIENTAS DIGITALES HACIA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN

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  Denominacion de la experiencia    LA PEDAGOGIA CONTEMPORANEA AYUDA A LA INTERACCION CON EL APRENDIZAJE A TRAVES DE LOS JUEGOS DIDACTICOS     Justificación   Los niños y niñas son una parte muy importante en una familia, para asi ir desarrollando métodos de aprendizaje,que fortalezcan sus conocimiento utilizando herramientas digitales  (como la computadora, el internet,la web )y obtener una vision proyectada hacia el futuro.     Fundamentación  El entorno virtual de aprendizaje exige "una planificacion y un desarrollo didactico diferente. Las estrategias de aprendizaje, los procesos de comunicación, de evaluación, etc.No se desarrollan la misma forma,por lo que se precisa de una formación especifica que enseña a abordar de la mejor manera posible eje de proceso educativo.Bautista, Borges &Fores (2006). Actualmente las herramientas digitales , ofrece a los  niños y niñas  metodos de enseñanza , sin conocer e indagar el daño que le causa mentalmente, sin poder el niño(a)ir des