LAS HERRAMIENTAS DIGITALES HACIA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN

 

Denominacion de la experiencia 

 

LA PEDAGOGIA CONTEMPORANEA AYUDA A LA INTERACCION CON EL APRENDIZAJE A TRAVES DE LOS JUEGOS DIDACTICOS

  

Justificación

 Los niños y niñas son una parte muy importante en una familia, para asi ir desarrollando métodos de aprendizaje,que fortalezcan sus conocimiento utilizando herramientas digitales  (como la computadora, el internet,la web )y obtener una vision proyectada hacia el futuro.

  

Fundamentación

 El entorno virtual de aprendizaje exige "una planificacion y un desarrollo didactico diferente. Las estrategias de aprendizaje, los procesos de comunicación, de evaluación, etc.No se desarrollan la misma forma,por lo que se precisa de una formación especifica que enseña a abordar de la mejor manera posible eje de proceso educativo.Bautista, Borges &Fores (2006).

Actualmente las herramientas digitales , ofrece a los  niños y niñas  metodos de enseñanza , sin conocer e indagar el daño que le causa mentalmente, sin poder el niño(a)ir desarrollando su propio aprendizaje, de una manera libre , didactica,y motivadora.

 

 

La educación que  actualmente nuestros niños (a) de nuestro hogar, es recibir las clases de forma virtual, por lo cual no aporta mucho su aprendizaje. Dejando de una lado su desarrollo cognitivo, motriz,y un espacio para ello aprende del medio , utilizando metodos didacticos que fortalezcan su desarrollo intelectual.

Descripción de la experiencia 

 La guia desarrollada me ayudo como docente a tener mas interacción con los niños, enseñandoles de una manera creativa el buen uso de las herramientas digitales y las funciones que desarrollan en su aprendizaje.

Los juegos didactico es una estrategia practica para el desarrollo  de sus emociones, actitudes y razonamiento logico.

 

 

Reflexion: 

 "Aprende a darle buen uso a las herramientas digitales para asi poderse desarraollar en la virtualidad." 

 

Referencia 

 Morales, S. y Munévar, P. (2014). Hacia una convergencia de las tecnologías emergentes y las pedagogías emergentes. Revista de investigaciones UNAD, 13(2), 79-93. Recuperado de http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/revista-de-investigaciones-unad/article/view/1147/1357

 Tejel Diez, E. (2018). La educación infantil vista desde la pedagogía Waldorf: un mundo por conquistar . PublicacionesDidacticas.com, 100, 657 - 660. Recuperado de https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/100192/articulo-pdf  

 

Elaborado por : Briggitte Alexandra C. Salazar